Bildung

Zahl der Ingenieurstudierenden auf konstant hohem Niveau
Bildungsbericht

Zahl der Ingenieurstudierenden auf konstant hohem Niveau

Der Trend voranschreitender Akademisierung kommt vorerst zum Stillstand. Soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium bestehen weiterhin fort. Das sind nur zwei wesentliche Erkenntnisse des aktuellen Reports „Bildung in Deutschland“.

Grüne Initiative bietet Fachkräftemangel die Stirn
Studium Erneuerbare Energien

Grüne Initiative bietet Fachkräftemangel die Stirn

Mehr junge Menschen für die Studiengänge der erneuerbaren Energien zu begeistern, hat sich die Initiative #StudyGreenEnergy auf die Fahne geschrieben – ein dickes Brett, das es zu bohren gilt.

„NRW-Technikum“ motiviert junge Frauen zur Mint-Karriere
Bildung

„NRW-Technikum“ motiviert junge Frauen zur Mint-Karriere

Beim NRW-Technikum für junge Frauen mit Abitur oder Fachhochschulreife werden Schnupperstudium an der Universität Paderborn und Unternehmenspraktikum in der Region kombiniert. Die Teilnehmerinnen finden heraus, wie aus dem Interesse für…

„Die Mint-Bildung muss sich schnell vom Virus erholen“
Mint Nachwuchsbarometer

„Die Mint-Bildung muss sich schnell vom Virus erholen“

Die Corona-Pandemie hat der Bildung in Naturwissenschaften, Mathematik und Technik stark zugesetzt, das zeigt das heute veröffentlichte „Mint Nachwuchsbarometer“. Die Schülerinnen und Schüler haben stärker gelitten als Studierende. Aber warum?

Coding Schools: Im Express in die IT-Welt
Bildung

Coding Schools: Im Express in die IT-Welt

Sogenannte Coding Schools qualifizieren hoch motivierte Quereinsteiger und -einsteigerinnen in sehr kurzer Zeit für IT-Aufgaben in Unternehmen. Ihre Berufsaussichten sind mit Blick auf den Fachkräftemangel gut.

Technik ermöglicht inklusives Klassenzimmer
„Hochschulperle des Monats“ an TU Dresden

Technik ermöglicht inklusives Klassenzimmer

Das multifunktionale Klassenzimmer der TU Dresden zeigt, wie technische Unterstützungssysteme Menschen mit Lernbehinderung helfen können, am inklusiven Unterricht teilnehmen zu können. Profiteure sind auch die Lehramtsstudierenden.

Mädchen profitieren besonders von Mentorenprogrammen
Genderforschung

Mädchen profitieren besonders von Mentorenprogrammen

Mädchen aus sozial benachteiligten Elternhäusern sind, was Karrierechancen betrifft, besonders betroffen. Durch die Teilnahme an einem Mentorenprogramm lässt sich die Lücke jedoch spürbar verringern, wie Forscher aus Bonn, München und…

„Baustatiker sind keine unkreativen Zahlenknechte“
„Mal ehrlich, Herr Professor ...“

„Baustatiker sind keine unkreativen Zahlenknechte“

Helden und Heldinnen der Wissenschaft haben vor allem das eine im Kopf: Lehre und Forschung! Da drängen sich 1000 Fragen auf – darunter diese. Jens Schneider ist um keine Antwort verlegen.

Neuer Studiengang: Ausbildung zur Fachkraft für die Industrie 4.0
Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe

Neuer Studiengang: Ausbildung zur Fachkraft für die Industrie 4.0

Die Kombination aus Digitalisierung und Technik wird in Zukunft ein wichtiges Thema bleiben. Die Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe (TH OWL) reagierte und entwickelte den neuen Bachelorstudiengang Digitalisierungsingenieurwesen.

Weiterbildungslücke drosselt Berliner Wirtschaftsdynamik
OECD-Studie zum Arbeitsmarkt

Weiterbildungslücke drosselt Berliner Wirtschaftsdynamik

Die Weiterbildungsaktivitäten sind für Berlin kein Ruhmesblatt. Nur mit erheblichen Qualifizierungsbemühungen könne der hohe Bedarf an Fachkräften mit guten IT-Kenntnissen in der Hauptstadt einigermaßen befriedigt werden, so die OECD.

Digitale Weiterbildung ist „teilweise ernüchternd“
Studie des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung

Digitale Weiterbildung ist „teilweise ernüchternd“

Dem Lehrpersonal in der Weiterbildung stehen nicht die erforderlichen digitalen Mittel zur Verfügung. Lediglich 5 % der Weiterbildungsteilnahmen finden rein online statt.

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Berliner Hochschule für Technik (BHT)

Professur Additive Fertigung

Berlin
Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten

Professur (W2) Geriatrische Robotik

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Technische Hochschule Mittelhessen

W2 Professur mit dem Fachgbiet Softwaretechnik und Informationssicherheit

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